09281066-经济动物饲养与疾病防治-动医

《经济动物饲养与疾病防治》实验教学大纲

教学单位：畜牧兽医学院

课程名称：经济动物饲养与疾病防治

英文名称：Economic Animals Breeding and Disease Prevention

课程代码：09281066

课程类别：专业教育课

课程性质：选修课

学 时 数：课程40学时，实验10学时

课程学分：2.5学分

开课学期：第七学期

面向专业：动物医学、动物医学（公共卫生）专业

一、实验课程教学目的与任务

本课程的教学目的：培养学生对经济动物的认识及其饲养和对疾病的预防控制能力，是经济动物饲养与疾病防治课程的重要实验内容。通过本实验环节的培训，要求学生具有积极钻研精神，了解学习内容，从而更快掌握所学知识。

本课程的教学任务：逐步掌握特种经济动物饲养与疾病防治实验的基本操作技术规程，熟悉某些特种经济动物外部特征，进一步了解并获得不同经济动物雌雄辨别能力以及饲养与疾病防治的技术方法，验证和巩固经济动物饲养中的某些基本知识。逐步提高学生对经济动物的观察、饲养和综合解决问题的能力。

二、实验教学基本要求

1.通过有关经济动物的品质鉴定技术和方法等内容的查询，独立完成不同毛皮动物外部特征的观察、雌雄辨别、品质鉴定等实验内容、撰写合格的实验报告。

2.掌握特种禽类的外貌特征、雌雄辨别的方法以及特禽的品质鉴定技术。

3.根据相关的理论知识对特禽人工孵化技术进行合理的设计，正确使用孵化器等仪器，逐步提高学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力。

三、学生应掌握的实验技术及基本技能

1.学生能基本掌握某些经济动物外部特征的观察和雌雄鉴别的一般方法。

2.掌握不同经济动物的品质鉴定技术和方法，培养和提高学生的基本实践操作技能及进行养殖的动手能力。

3.培养和提高学生对特禽人工孵化技术的动手操作能力，使学生较为系统全面地掌握关于经济动物的相关技术和方法。

4.学会正确使用孵化器等仪器设备和常规消毒灭菌的方法。

四、实验项目内容、学时分配和每组人数

五、实验教材及主要参考书：

[1]余四九等.特种经济动物生产学（面向21世纪课程教材）.北京:中国农业出版社，2003年

[2]李忠宽等．特种经济动物养殖大全. 北京:中国农业出版社.2001年

[3]李家瑞等.特种经济动物养殖. 北京:中国农业出版社. 2002年

[4]潘红平等.药用动物养殖. 北京:中国农业大学出版社,2001年

[5]高本刚等.药用动物养殖技术.吉林:辽宁科技出版社，1997年

[6]扬其仁等.经济动物养殖.武汉:华中师范大学出版社，1997年

[7]赵万里等.特种经济禽类生产.北京:中国农业出版社，1993年

六、考核要求、考核方式及成绩评定标准

考核要求：以培养学生的实事求是的科学态度、发明创造的思维方式和独立操作能力为目标，注重训练学生的独立思考能力、动手能力、实验设计和创新能力以及发现问题、分析问题和解决问题的能力，教师应客观、公正地评价每名学生实验的情况，评阅实验报告以及实验考核要有考核小组。

考核方式：以实验报告、出勤情况、课堂表现、动手能力等综合考核给出实验成绩。

成绩评定标准：实验成绩占课程总成绩的20%，由实验报告、实验操作考核和平时考核3个方面组成。其中实验报告（要求格式规范，卷面清洁，内容条理清晰，字迹工整，不准涂改，画图要用铅笔，整个卷面文字部分要用同一种颜色的笔。）占50%,实验操作占40%，出勤率及课堂表现占10%。

七、制订人：李玉梅

八、审核人：孙博兴 日 期：2009年11月18日

九、学院审定记录：

本实验教学大纲已经学院教学委员会审核通过。

教学院长签字：

吉林大学畜牧兽医学院实验项目卡

实验教学中心名称：动物科技实验教学中心 实验室名称：动物营养与饲料学实验室

说明：1、课程编号可从本专业的课程计划中查找，实验项目编号为课程编号+2位顺序号。

2、项目卡各栏可根据内容进行调整。超出1页的请双面打印。

任课教师(签名)： 专业负责人(签名)： 主管院长(签名)：

填表日期： 2009 年 8 月 28 日

吉林大学畜牧兽医学院实验项目卡

实验教学中心名称：动物科技实验教学中心 实验室名称：动物营养与饲料学实验室

说明：1、课程编号可从本专业的课程计划中查找，实验项目编号为课程编号+2位顺序号。

2、项目卡各栏可根据内容进行调整。超出1页的请双面打印。

任课教师(签名)： 专业负责人(签名)： 主管院长(签名)：

填表日期： 2009 年 8 月 28 日

吉林大学畜牧兽医学院实验项目卡

实验教学中心名称：动物科技实验教学中心 实验室名称：动物营养与饲料学实验室

说明：1、课程编号可从本专业的课程计划中查找，实验项目编号为课程编号+2位顺序号。

2、项目卡各栏可根据内容进行调整。超出1页的请双面打印。

任课教师(签名)： 专业负责人(签名)： 主管院长(签名)：

填表日期： 2009 年 8 月 28 日