09281061-宠物饲养与疾病防治-动科

《宠物饲养与疾病防治》实验教学大纲

教学单位：畜牧兽医学院

课程名称：宠物饲养与疾病防治

英文名称：Pet Breeding and Disease Prevention

课程代码：09281061

课程类别：专业教育课

课程性质：选修课

学 时 数：课程30学时，实验6学时

课程学分：1.5学分

开课学期：第七学期

面向专业：动物科学专业

一、实验课程教学目的与任务

本课程的教学目的：培养学生对宠物的认识及其饲养能力，是宠物饲养与疾病防治课程的重要实验内容。通过本实验环节的培训，逐步提高学生对宠物外部形态的观察、喂养及训养技术的分析、思考和雌雄性别辨别等问题的综合能力。

本课程的教学任务：以宠物喂养和训养及疾病预防为着眼点，使学生逐步掌握宠物饲养与疾病防治实验的操作技术规程，进一步了解并获得宠物喂养和训养等操作方法，验证和巩固宠物饲养与疾病防治中的某些基本知识。

二、实验教学基本要求

1.宠物的形态特征和生活习性的识别实验中要求独立完成对宠物外貌特征的观察、性别的鉴别和品质技术的鉴定等实验内容、撰写合格的实验报告；培养学生独立实验的能力。

2.融合相关的宠物理论知识对宠物犬的日常洗浴、毛发的梳理及指甲的修理等技术内容进行实际操作、分析、归纳与综合，逐步提高学生综合运用所学知识和技能来解决实际问题的能力。

3.实验过程中要注意安全、做好个人防护，避免被宠物咬伤、抓伤等。

三、学生应掌握的实验技术及基本技能

1.学生能基本掌握不同宠物外部特征观察和雌雄鉴别的一般方法。

2.掌握不同宠物的品质鉴定技术和方法。

3.培养和提高学生对宠物的喂养及训养等动手操作能力，使学生较为系统全面地掌握关于宠物饲养的相关技术和方法。

四、实验项目内容、学时分配和每组人数

五、实验教材及主要参考书：

[1]李群等. 家庭养犬大全.南京: 江苏科学技术出版社，2000年6月

[2]王增年等. 家庭养鸟大全.南京: 江苏科学技术出版社，2001年5月

[3]白子杰等.家庭宠物饲养手册. 经济日报出版社，1997年.7月

[4]戴庶等. 观赏水生宠物. 北京：中国农业大学出版社，2001年10月

六、考核要求、考核方式及成绩评定标准

考核要求：以培养学生的实事求是的科学态度、发明创造的思维方式和独立操作能力为目标，注重训练学生的独立思考能力、动手能力、实验设计和创新能力以及发现问题、分析问题和解决问题的能力，教师应客观、公正地评价每名学生实验的情况，评阅实验报告以及实验考核要有考核小组。

考核方式：以实验报告、出勤情况、课堂表现、动手能力等综合考核给出实验成绩。

成绩评定标准：实验成绩占课程总成绩的20%，由实验报告、实验操作考核和平时考核3个方面组成。其中实验报告（要求格式规范，卷面清洁，内容条理清晰，字迹工整，不准涂改，画图要用铅笔，整个卷面文字部分要用同一种颜色的笔。）占50%,实验操作占40%，出勤率及课堂表现占10%。

七、制订人：李玉梅

八、审核人：孙博兴 日 期：2009年11月18日

九、学院审定记录：

本实验教学大纲已经学院教学委员会审核通过。

教学院长签字：

吉林大学畜牧兽医学院实验项目卡

实验教学中心名称：动物科技实验教学中心 实验室名称：动物营养与饲料学实验室

说明：1、课程编号可从本专业的课程计划中查找，实验项目编号为课程编号+2位顺序号。

2、项目卡各栏可根据内容进行调整。超出1页的请双面打印。

任课教师(签名)： 专业负责人(签名)： 主管院长(签名)：

填表日期： 2009 年 8 月 28 日

吉林大学畜牧兽医学院实验项目卡

实验教学中心名称：动物科技实验教学中心 实验室名称：动物营养与饲料学实验室

说明：1、课程编号可从本专业的课程计划中查找，实验项目编号为课程编号+2位顺序号。

2、项目卡各栏可根据内容进行调整。超出1页的请双面打印。

任课教师(签名)： 专业负责人(签名)： 主管院长(签名)：

填表日期： 2009 年 8 月 28 日