07281018-细胞遗传学-动物科学专业

《细胞遗传学》实验教学大纲

教学单位：畜牧兽医学院

课程名称：细胞遗传学

英文名称：Cytogenetics

课程代码：07281018

课程类别：专业教育课

课程性质：选修课

学 时 数：课程20学时，实验4学时

课程学分：1学分

开课学期：第五学期

面向专业：动物科学专业

一、实验课程的教学目的和任务

细胞遗传学实验课程的教学目的是使学生巩固并验证细胞遗传学的基础知识和基本理论，掌握细胞遗传学实验的基本操作方法，学会整理和分析实验结果，借以加深理解获取细胞遗传学知识的科学方法的设计思路，培养学生分析问题和解决问题的能力。使学生熟悉实验中常用仪器的构造和性能，并初步掌握操作仪器的基本技能。

本课程的教学任务是以染色体的组成和结构为着眼点，针对高等动物进行细胞遗传学经典的染色体制备实验，具体包括高等动物非显带染色体的制备与观察、高等动物染色体非显带核型分析、高等动物显带染色体的制备与观察的实验，使学生学会染色体玻片标本的制备技术与核型分析方法，初步具备细胞遗传学研究的能力。

二、实验教学基本要求

通过实验课教学，向学生系统的传授细胞遗传学研究的实验设计方案、实验技术路线和实验方法，使学生理解实验原理，掌握实验技术，使学生能够将细胞遗传学理论联系实践，独立地进行高等动物染色体的常规制备和分析。通过指导学生阅读实验教材和查询相关资料，结合实验原理、实验方法，使学生对实验结果能进行正确的分析、判断、归纳与综合，撰写出合格的实验报告，并通过实验后的讨论和实验报告，培养分析实验数据、解释实验结果、发现问题和解决问题的基本能力，逐步提高综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力。

三、学生应掌握的实验技术及基本技能

1、掌握细胞遗传学研究的基本实验操作手段和分析方法。包括细胞培养技术、骨髓细胞提取技术、染色体核型制作、染色体核型分析，染色体显带技术等。

2、学会正确使用常用的仪器和设备。包括台式离心机的使用，电子恒温水浴箱的使用、高压灭菌锅的使用、液氮罐的使用、体式显微镜和普通显微镜的使用、显微摄影技术、电子恒温箱的使用、冰箱和冰柜的使用等；x8H吉林大学动物科技实验教学中心

3、学会正确分析实验结果和撰写实验报告。包括培养独立分析问题、解决问题的能力，并强调创新能力的培养，初步具有综合设计性实验的思路等。

四、实验项目内容、学时分配和每组人数

五、实验教材或指导书或主要参考资料

选用教材：

《遗传学分析实验教程》，第一版，乔守怡主编，高等教育出版社，2008年1月。

主要参考教材：

1、《遗传学实验教程》，第一版，王金发，戚康标，何炎明主编，高等教育出版社，2008年2月；

2、《遗传学实验教程》，第一版，王建波，方呈祥，鄢慧民，章志宏主编，武汉大学出版社，2004年2月；

3、《遗传学综合实验》，第一版，李雅轩，赵昕主编，科学出版社，2006年5月；

4、《遗传学实验》，第一版，杨大翔主编，科学出版社，2005年5月；

5、《普通遗传学实验指导》，第一版，张贵友，吴琼，林琳主编，清华大学出版社，2003年1月。

六、考核要求、考核方式及成绩评定标准

考核要求：以培养学生的实事求是的科学态度、独立思考方式和操作能力为目标，注重训练学生的动手能力、发现问题、分析问题和解决问题的能力、实验设计能力及创新能力。考核内容包括：染色体G显带原理、染色体NOR显带原理、小白鼠染色体核型特点、人类染色体核型特点、染色体显带核型制作技术路线、显微镜油镜的使用操作、显微摄影操作、小白鼠骨髓细胞染色体制备操作、离心机的使用、恒温水浴箱的使用操作等，平时成绩包括出勤、预习、课堂回答问题、实验结果、爱护仪器、遵守纪律方面等。教师要客观、公正评价每名学生实验的情况，评阅试卷、实验报告、实验考核要有考核小组。

考核方式：采取考核与考试相结合的方式综合评定实验成绩，按百分制方式计分。

成绩评定标准：实验课成绩占细胞遗传学总成绩的30%。实验课成绩由笔试考试、实验操作考核、平时考核、实验报告4个方面组成。实验成绩实行百分制，笔试20%、平时成绩占20％，操作考核占30％，实验报告30%。

七、制订人：邢沈阳

八、审核人：孙博兴 日期：2009年11月16日

九、学院审定记录：

本实验教学大纲已经学院教学委员会审核通过。

教学院长签字：赵志辉

吉林大学畜牧兽医学院实验项目卡

实验教学中心名称：动物科技教学中心 实验室名称：动物遗传育种学实验室

说明：1、课程编号可从本专业的课程计划中查找，实验项目编号为课程编号+2位顺序号。

2、项目卡各栏可根据内容进行调整。超出1页的请双面打印。

任课教师(签名)： 专业负责人(签名)： 主管院长(签名)：

填表日期： 2009 年 11月 16 日