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09281025-宠物解剖生理学-动医专业实验项目卡

发布日期:2010-04-01    点击:

9XW吉林大学动物科技实验教学中心

吉林大学畜牧兽医学院实验项目卡

实验教学中心名称:动物科技实验教学中心 实验室名称:动物解剖学实验室

实验项目所属课程名称

宠物解剖生理学

课程编号

09281025

课程类别

(打√)

普通教育课程

学科基础课程

专业教育课程

实践教学环节

面向专业

动物医学专业

实验类型

(打√)

基础

设计

综合

研究

实验性质

(打√)

必做

选做

其他

实验项目名称

狗的解剖

实验项目编号

0928102501

实验学时数

4

实验分组情况

每组 4

实验目的

掌握狗前肢与躯干连接的七块肌肉、腹壁肌、呼吸肌;掌握狗内脏各器官的形态、位置;掌握狗心脏形态、位置、心腔构造、血管走向;通过解剖狗,培养学生的解剖学基本操作技能和动手能力。

实验内容

1. 狗前肢与躯干连接的七块肌肉、腹壁肌、呼吸肌

2. 狗内脏各器官的形态、位置

3. 狗心脏形态、位置、心腔构造、血管走向

本实验项目所用的主要仪器设备

仪器设备名称

本实验项目

消耗材料物品

狗、手术刀片、手术刀柄、止血钳(直)、肋骨钳、组织镊、乳胶手套、捆绑绳、缝合线、手术垫单

备注

说明:1、课程编号可从本专业的课程计划中查找,实验项目编号为课程编号+2位顺序号。

2、项目卡各栏可根据内容进行调整。超出1页的请双面打印。

任课教师(签名) 专业负责人(签名) 主管院长(签名)

填表日期: 2009 年 11 月 20

吉林大学畜牧兽医学院实验项目卡

实验教学中心名称:动物科技实验教学中心 实验室名称:动物解剖学实验室

实验项目所属课程名称

宠物解剖生理学

课程编号

09281025

课程类别

(打√)

普通教育课程

学科基础课程

专业教育课程

实践教学环节

面向专业

动物医学专业

实验类型

(打√)

基础

设计

综合

研究

实验性质

(打√)

必做

选做

其他

实验项目名称

猫的解剖

实验项目编号

0928102502

实验学时数

4

实验分组情况

每组 3

实验目的

掌握猫消化系的组成及胃、肠的形态、位置;掌握猫呼吸系的组成及肺的形态、构造、位置;掌握猫泌尿系的组成及肾脏的形态、构造、位置;掌握猫生殖系的组成及睾丸、卵巢、子宫的形态、构造、位置

实验内容

1. 掌握猫消化系各器官的形态、构造、位置;

2. 掌握猫呼吸系各器官的形态、构造、位置

3. 掌握猫泌尿系各器官的形态、构造、位置

4. 掌握猫生殖系各器官的形态、构造、位置

本实验项目所用的主要仪器设备

仪器设备名称

本实验项目

消耗材料物品

猫、手术刀片、手术刀柄、止血钳(直)、肋骨钳、组织镊、乳胶手套、捆绑绳、缝合线、手术垫单

备注

说明:1、课程编号可从本专业的课程计划中查找,实验项目编号为课程编号+2位顺序号。

2、项目卡各栏可根据内容进行调整。超出1页的请双面打印。

任课教师(签名) 专业负责人(签名) 主管院长(签名)

填表日期: 2009 年 11 月 20

吉林大学畜牧兽医学院实验项目卡

实验教学中心名称:动物科技实验教学中心 实验室名称:动物机能学实验教室

实验项目所属课程名称

宠物解剖生理学

课程编号

09281025

课程类别

(打√)

普通教育课程

学科基础课程

专业教育课程

实践教学环节

面向专业

动物医学专业

实验类型

(打√)

基础

设计

综合

研究

实验性质

(打√)

必做

选做

其他

实验项目名称

尿生成的影响因素

实验项目编号

0928102503

实验学时数

2

实验分组情况

每组 3

实验目的

学习测量动物尿流量的急性实验方法;进一步掌握直接测定动物的方法;观察几种神经、体液因素对动脉血压和尿量的影响。

实验内容

1、观察生理盐水对尿量的影响,研究影响尿生成的综合因素及机制

2、观察20%葡萄糖对尿量的影响,研究影响尿生成的综合因素及机制

3、观察肾上腺素对尿量的影响,研究影响尿生成的综合因素及机制

4、观察抗利尿激素对尿量的影响,研究影响尿生成的综合因素及机制

本实验项目所用的主要仪器设备

仪器设备名称

家兔固定台

3

生物机能实验系统

BL420E+

3

压力、计滴换能器

3

本实验项目

消耗材料物品

家兔,乌拉坦,脱脂棉球,卫生棉球,生理盐水,肝素,医用纱布,棉线,一次性注射器,垂体后叶素,肾上腺素,葡萄糖,呋噻咪;常规手术器械、气管插管、保护电极、支柱台

备注

说明:1、课程编号可从本专业的课程计划中查找,实验项目编号为课程编号+2位顺序号。

2、项目卡各栏可根据内容进行调整。超出1页的请双面打印。

任课教师(签名) 专业负责人(签名) 主管院长(签名)

填表日期:2009年 11月20

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