09281025-宠物解剖生理学-动医专业

《宠物解剖生理学》实验教学大纲

教学单位名称：畜牧兽医学院

课程名称：宠物解剖生理学

英文名称：Anatomy and Physiology of Pets

课程代码：09281025

课程类别：学科基础课

课程性质：选修课

学 时 数：理论20学时，实验10学时

课程学分：1学分

开课学期：第六学期

面向专业：动物医学专业

一、实验课程教学目的与任务

《宠物解剖生理学》实验课程从属于宠物解剖生理学，是动物医学专业的一门学科基础课。通过本课程的学习，使学生进一步了解和掌握犬、猫各系统器官的解剖结构及生理学特征，使学生理解动物生理学研究有关方法的基本原理，培养学生的解剖学基本操作技能和动手能力，掌握动物生理学研究的基本操作技能。

主要内容为：犬、猫解剖，生理实验基本技术及生物机能实验系统练习。其任务是通过自己动手解剖，使学生进一步了解和掌握犬、猫各系统器官的解剖结构及生理学特征，为今后从事兽医工作打下坚实的基础，同时使学生获得宠物疫病防治人员、防疫检疫人员、饲养、驯养、美容及管理人员应具备的解剖生理方面的基础知识和基本技能。

二、实验教学基本要求

1.通过活体解剖，使学生对狗、猫各器官的形态构造和位置关系有更深入的理解，为今后从事兽医工作打下坚实的基础。

2.通过活体解剖，使学生获得宠物疫病防治人员、防疫检疫人员、饲养、驯养、美容及管理人员应具备的解剖生理方面的基础知识和基本技能。

3.能够融合实验原理、实验方法及相关的理论知识对实验结果进行分析、判断、归纳与综合。掌握通过实验进行动物生理学研究的基本方法，具有初步的分析与研究的能力。

4.能够通过阅读实验教材、查询有关资料和思考问题；独立完成实验内容、撰写合格的实验报告；培养学生独立实验的能力，逐步形成自主实验的基本能力。

三、学生应掌握的实验技术及基本技能

1.学生通过活体解剖，使学生掌握狗、猫各系统器官的形态构造和位置关系。

2.通过活体解剖，培养学生的解剖学基本操作技能和动手能力。

3.掌握动物生理实验常规仪器和常用实验动物的麻醉、组织分离、常规手术等基本实验技术的操作。

4.掌握动物解剖学、动物生理学实验常用标本的制备和某些生理指标测定的方法。

四、实验项目内容、学时分配和每组人数

五、实验教材及主要参考书

[1]高本刚, 陈习中.特种禽类养殖与疾病防治[M].北京:化学工业出版社,2004

[1]余阳,韦冬.世界名犬[M].北京:黑龙江科学技术出版社,2007

[2]安铁洙，谭建华，韦旭斌.犬解剖学[M].长春:吉林科学技术出版社,2003

[3]董常生.家畜解剖学[M].北京:中国农业出版社,2001

[4]张才乔.动物生理学实验[M].北京:科学出版社,2008

[5]树勋,王健,乔德才.运动生理学[M].北京:高等教育出版社,2005

六、考核要求、考核方式及成绩评定标准

以实验报告、出勤、课堂表现综合考核给出实验成绩。其中实验课出勤率及课内表现占10%，实验报告（书面）（包括书写规范性、完整性及实验数据的正确性）占90%。最终统计多次实验的平均成绩作为终实验成绩。

本门课程最终成绩统计方法为，理论课考试成绩占70%，实验成绩占20%，平时成绩占10%。综合评定成绩不合格者必须重修本课。

七、制订人：张巧灵

八、审核人 ：宋德光 2009年11月23日

九、学院审定记录：

本实验教学大纲已经学院教学委员会审核通过。

教学院长签字：

吉林大学畜牧兽医学院实验项目卡

实验教学中心名称：动物科技实验教学中心 实验室名称：动物解剖学实验室

说明：1、课程编号可从本专业的课程计划中查找，实验项目编号为课程编号+2位顺序号。

2、项目卡各栏可根据内容进行调整。超出1页的请双面打印。

任课教师(签名)： 专业负责人(签名)： 主管院长(签名)：

填表日期： 2009 年 11 月 20 日

吉林大学畜牧兽医学院实验项目卡

实验教学中心名称：动物科技实验教学中心 实验室名称：动物解剖学实验室

说明：1、课程编号可从本专业的课程计划中查找，实验项目编号为课程编号+2位顺序号。

2、项目卡各栏可根据内容进行调整。超出1页的请双面打印。

任课教师(签名)： 专业负责人(签名)： 主管院长(签名)：

填表日期： 2009 年 11 月 20 日

吉林大学畜牧兽医学院实验项目卡

实验教学中心名称：动物科技实验教学中心 实验室名称：动物机能学实验教室

说明：1、课程编号可从本专业的课程计划中查找，实验项目编号为课程编号+2位顺序号。

2、项目卡各栏可根据内容进行调整。超出1页的请双面打印。

任课教师(签名)： 专业负责人(签名)： 主管院长(签名)：

填表日期：2009年 11月20日