1、听实验课kr6吉林大学动物科技实验教学中心
听实验课为实验教学过程的分散检查形式，具有及时和灵活的特点。听实验课是实验中心管理人员履行管理职责的一项日常的重要管理工作。建立实验课听课制度，一般听实验课采取填写《听课卡片》，随机检查实验教学全过程。参考格式见表（下载）kr6吉林大学动物科技实验教学中心
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实验课听课卡片kr6吉林大学动物科技实验教学中心
实 验 室kr6吉林大学动物科技实验教学中心
课程名称kr6吉林大学动物科技实验教学中心
听课人kr6吉林大学动物科技实验教学中心
指导教师kr6吉林大学动物科技实验教学中心
实验项目kr6吉林大学动物科技实验教学中心
学时kr6吉林大学动物科技实验教学中心
学生班级kr6吉林大学动物科技实验教学中心
组数/次kr6吉林大学动物科技实验教学中心
人数/组kr6吉林大学动物科技实验教学中心
听课时间kr6吉林大学动物科技实验教学中心
学期 周 节 年 月 日kr6吉林大学动物科技实验教学中心
项目kr6吉林大学动物科技实验教学中心
评定内容kr6吉林大学动物科技实验教学中心
优kr6吉林大学动物科技实验教学中心
良kr6吉林大学动物科技实验教学中心
中kr6吉林大学动物科技实验教学中心
差kr6吉林大学动物科技实验教学中心
实验准备kr6吉林大学动物科技实验教学中心
有实验教案或实验准备、预做记录，内容明确kr6吉林大学动物科技实验教学中心
实验场所整洁卫生，墙上有学生实验守则等制度 。kr6吉林大学动物科技实验教学中心
仪器、器材、工具、材料等完备，待用状态。kr6吉林大学动物科技实验教学中心
实验运行状况kr6吉林大学动物科技实验教学中心
学生有实验预习记录，指导教师有检查。kr6吉林大学动物科技实验教学中心
讲解简明易懂，条理清楚，重点突出，课堂气氛活跃。kr6吉林大学动物科技实验教学中心
学生独立操作，有实验原始数据记录。kr6吉林大学动物科技实验教学中心
教师巡回指导并解答疑难问题，不包办代替。kr6吉林大学动物科技实验教学中心
指导教师能及时排除实验中的各类故障。kr6吉林大学动物科技实验教学中心
实验课堂秩序好,讲课与实际操作时间比例恰当。kr6吉林大学动物科技实验教学中心
填写有实验运行及设备使用情况记录。kr6吉林大学动物科技实验教学中心
实验过程kr6吉林大学动物科技实验教学中心
按课表时间及规定的内容、项目、组数开实验kr6吉林大学动物科技实验教学中心
按时开出实验课，学生无迟到、早退现象。kr6吉林大学动物科技实验教学中心
综合评定kr6吉林大学动物科技实验教学中心
说 明kr6吉林大学动物科技实验教学中心
各分项目评定，请在你认为合适的档次框内划“√”，最后综合评定。kr6吉林大学动物科技实验教学中心
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